Pelaksanaan Pengambilan Keputusan Mendukung Efektifitas Pengelolaan Pendidikan di STIBA INVADA Cirebon

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui sampai sejauhmana kontribusi pengambilan keputusan
dalam pelaksanaan pengelolaan pendidikan di Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Asing (STIBA) Invada
Cirebon, juga sebagai pedoman dalam meningkatkan kegiatan pemanfaatan dana, sarana prasarana,
keterlibatan tenaga pendidik dan tenaga kependidikannya.Suatu keputusan dibuat untuk memecahkan
permasalahan atau persoalan (problem solving), setiap keputusan yang dibuat pasti ada tujuan yang
akan dicapai dan Inti dari pengambilan keputusan terletak dalam perumusan berbagai alternatif
tindakan sesuai dengan evaluasi (penilaian) mengenai efektifitasnya dalam mencapai tujuan yang
dikehendaki pengambil keputusan. Pengambilan keputusan merupakan tindakan manajemen dalam
mencapai sasaran dan pembuat keputusan selalu dihadapkan pada suatu masalah tertentu yang perlu
dipertimbangkan akibatnya sesuai dengan tujuan-tujuan, nilai-nilai atau sasaran. Berbagai alternatif
untuk memecahkan masalah trelebih dahulu perlu diteliti secara seksama, jangan sampai akibatakibat
yang ditimbulkan dari alternatif yang dipilih dapat memungkinkan tidak tercapainya tujuan,
nilai atau sasaran, karena arah kebijakan Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Asing (STIBA) Invada
Cirebon adalah meningkatkan kemampuan akademik dan profesional serta jaminan kesejahteraan
tenaga kependidikan agar mampu berfungsi secara optimal. Metode yang digunakan untuk
mengungkap fakta pentingnya pengambilan keputusan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan
adalah penelitian kualitatif sebagai dasar untuk mengetahui klasifikasi, bentuk, fungsi, dan makna
pengambilan keputusan berdasarkan kondisi realitas atau natural setting yang holistis, kompleks, dan
rinci melalui pendekatan induksi yang disebut juga pendekatan konstruktifis, naturalistik atau
interpretatif (constructivist, naturalistic or interpretative approach), karena penelitian ini merupakan
suatu proses pengumpulan, pencatatan, dan analisis data yang sistematis untuk pengambilan
kesimpulan yang objektif dalam rangka membantu dalam pembuatan keputusan-keputusan bidang
pendidikan yang selama ini dilakukan berdasarkan intuisi menjadi pengambilan keputusan yang
berdasarkan pada proses investigasi yang dilakukan secara sistematis dan objektif, teknik
pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi yang saling
menunjang, terkait dan saling melengkapi ditempuh melalui tahapan: Reduksi data (data reduction),
Display data (data display) dan Verifikasi data (data verification). Hasilnya ketua Sekolah Tinggi
Ilmu Bahasa Asing (STIBA) Invada Cirebon sebagai pimpinan dalam melaksanakan kepimpinannya
memutuskan menggunakan sistem kepemimpinan demokratis partisipatif, dimana pimpinan, tenaga
pendidik, tenaga kependidikan, dan warga sekolah lainnya telah diberdayakan dalam pelaksanaan
pengambilan keputusan untuk menciptakan kreativitas dan inovasi dalam mendukung efektivitas
pengelolaan pendidikan.